作者 戴维·M. 格兰茨：1942年1月11日生于美国纽约州，美国陆军退役上校，毕业于弗吉尼亚军事学院、北卡罗来纳大学教堂山分校、美国陆军指挥和总参学院以及国防语言学院等。1993年以美国陆军外国军事研究办公室主任身份退役，并继续担任《斯拉夫军事研究杂志》的编辑和俄罗斯联邦自然科学院成员。 乔纳森·M. 豪斯：中校，在佐治亚州巴恩斯维尔的高登学院担任教授。毕业于汉米尔顿学院，在密歇根大学获得了历史学博士学位，服现役时曾在美国境内及韩国担任指挥和参谋岗位，给参谋长联席会议做过政治军事分析，也曾在美国陆军各军校中协助指导工作。 译者 孙渤，1973年生，山东人，1994年毕业于北京理工大学飞行器工程系。家用电器高级工程师，现居广东。军事历史爱好者，业余时间长期研究苏德战争史等领域的文章和书籍，译有《泥足巨人：苏德战争前夕的苏联军队》。 赵国星，1985...(展开全部)

巴里·施特劳斯（Barry Strauss），美国康奈尔大学古典学系和历史学系教授，研究方向为古代军事史。他撰写了多部著作，包括《特洛伊战争》《斯巴达克斯战争》等。

巴里·施特劳斯（Barry Strauss），美国康奈尔大学古典学系和历史学系教授，研究方向为古代军事史。他撰写了多部著作，包括《特洛伊战争》《斯巴达克斯战争》等。

The classic account of the final offensive against Hitler's Third Reich -- newly in print for the 50th anniversary of VE Day. The Battle for Berlin was the culminating struggle of World War II in the European theater, the last offensive against Hitler's Third Reich, which devastated one of Europe's historic capitals and brought the Nazi leviathan to its downfall. It was also...(展开全部)

《战争颂歌》内容简介：The China Society for People's Friendship Studies （PFS） in cooperation with the Foreign Languages Press （FLP） in Beijing has arranged for re-publication, in the series entitled Light on China, of some fifty bookswritten in English between the 1860s and the founding years of the People's Republic, by journalistic and other sympathetic eyewitnesses of the revolutionary...(展开全部)

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进化生物学家，从事动物武器相关研究20余年。 蒙大拿大学教授，曾在普林斯顿大学获得博士学位。 曾获“美国青年科学家与工程师总统奖”和“爱德华•威尔逊博物学家奖”。

The story behind the stunning, extreme weapons we see in the animal world--teeth and horns and claws--and what they can tell us about the way humans develop and use arms and other weapons In Animal Weapons, Doug Emlen takes us outside the lab and deep into the forests and jungles where he’s been studying animal weapons in nature for years, to explain the processes behind the mo...(展开全部)

At once provocative and laugh-out-loud funny, Battle Hymn of the Tiger Mother ignited a global parenting debate with its story of one mother’s journey in strict parenting. Amy Chua argues thatWestern parenting tries to respect and nurture children’s individuality, while Chinese parents typically believe that arming children with skills, strong work habits, and inner confidenc...(展开全部)